Старшие группы: Подготовительная группа - № 10

Педагоги группы

Воспитатель высшей категории

Гелашвили Наталья Ростомовна

Воспитатель I квалификационной категории

Зыза Марина Александровна

Особенности занятий в группе

• Применение интегрированных занятий. Это совмещение различных видов деятельности в одном занятии. Ребёнок не успевает утомиться от количества приобретённых новых знаний и в определённый момент переключается на новый вид информации. 
• Развитие речевого общения. У детей формируется умение отражать в речи свои приобретённые знания, выделять признаки предметов, а также группировать предметы по общим признакам. 
• Развитие математических навыков. Большое внимание уделяется развитию навыков счёта, тренировке памяти, логики и внимания. 
• Расширение знаний об общественных явлениях. Дети получают знания о родной стране, о жизни и труде народов разных национальностей. 
• Использование игровых приёмов. Применяются дидактические игры, рассчитанные на логику, смекалку, воображение. Также создаются воображаемые ситуации. 
• Поощрение активности. Воспитатель должен использовать любую возможность, чтобы поощрять детей к проявлению активности, выражению собственного мнения, умению общаться, договариваться. 
• Использование наглядных приёмов. На первый план выходят те, которые дают дошкольникам возможность проявить себя, свою самостоятельность, умелость, активизируют мышление. 

Структура занятий:

1. Мотивационный этап. Воспитатель организует детей, осуществляет плавный переход от предыдущего вида деятельности, мотивирует детей на образовательную деятельность. 
2. Организационный этап. Выполнение основного вида деятельности (изучение нового материала, закрепление в игре или упражнении, физкультминутка). 
3. Заключительный этап. Подведение итогов, обращение к опыту детей, приобретённому на занятии: что запомнилось, вызвало интерес, было лёгким или трудным. 

Количество занятий в подготовительной группе — до 15 в неделю (по три в день). Длительность занятий строго ограничена санитарными нормами. Между занятиями проводят подвижные паузы, танцевальные или игровые, а в середине самих занятий обязательно используют физкультминутки, упражнения на расслабление, гимнастику для глаз.